人民网记者 焦隆
“每次坐上西行的列车，我的心就格外平静。”55岁的李惠芬这样描述她12年来往返于甘肃和新疆两地间的感受。
李惠芬是河西学院文学院的教师，今年是她从教的第31年。本该在这个夏天退休的她，选择了延期——继续带队去新疆支教。从2014年第一次带队算起，李惠芬已参加了7次援疆支教。
近日，记者跟随“青春华章·丝路逐光”网络主题活动采访团走进河西学院，了解到一个被学生们唤作“李妈妈”的西行故事。
2014年的那次出发，几乎是“临时起意”。彼时学校动员学生赴疆实习，响应者寥寥。“我没去过，动员起来没有底气。”李惠芬说，“要不，我带着我的学生先去？”
那年2月，她带着139名学生，坐着硬座火车去往新疆。25个小时的车程，双腿肿胀，嘴角全是血泡。下火车后，她第一次真切地感受到新疆的辽阔。
初到新疆，她手把手教学生做饭。冒着酷暑，李惠芬拖着病体为实习学校争取来了空调。学生们一开始叫她“李老师”，不知什么时候起，大家开始叫她“李妈妈”。“每次听到‘李妈妈’三个字，我就觉得一切都值了。”李惠芬说，“其实我也说不清楚这是一种什么情感，就是放心不下他们。”
让她欣慰的是，2014年她带的那批学生，近一半毕业后留在新疆就业。他们成家后，把父母也接了过去，还带动亲朋好友、学弟学妹一起奔赴边疆。“这是真正的扎根。”李惠芬说。
在新疆，李惠芬教过的学生很多已成长为学校的骨干。一位2014年的实习生，如今已是当地一所小学的教导主任。发来的语音里，她依然喊她“李妈妈”：“李妈妈，以后我也要像您一样，带着学生去支教！”听到这句话，李惠芬的眼泪一下就流下来了。“这就是我们坚持的意义——不只是把学生送出去，而是让他们把这份爱传下去。”
在李惠芬看来，她这12年的赴疆带队历程，恰好对应了三个不同的阶段。“2014到2017年，是初始阶段，核心是保证安全，顺利完成实习；2017到2021年，是提升阶段，在安全的基础上，重点提升教学质量；2022年到现在，是拓展阶段，以实习带动就业。”她说，“这三个阶段与对口援疆国家战略、新疆的人才需求、学校培养方案的调整，都是息息相关的。”
李惠芬的手机里，存着数百条来自新疆的消息。有问候，有报喜，也有新一批学生发来的实习照片。“看他们在讲台上挥汗如雨，和孩子们做游戏，我觉得特别有价值。”她说。
自2009年起，河西学院主动扛起人才援疆使命。截至目前，累计选派14836名师范生赴新疆顶岗实习支教，14399名毕业生扎根新疆就业创业。
17年来，河西学院里像李惠芬这样的带队老师，护送了一届届年轻的学子奔赴新疆。再过几天，李惠芬将第8次踏上西行的列车。车厢里，又将坐满年轻的面孔。他们会像当年的学长学姐一样，奔赴那片辽阔的土地，把青春献给祖国最需要的地方。
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